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  有關建筑方面的知識
有關建筑方面的知識
發布時間:2009-7-24 14:20:44 點擊次數:1442556
 
建筑十講 前言
    建筑形態學并不神秘,它的研究對象就是人、人與房子的關系:也就是研究人的神形儀表與建筑形態本身的關聯。建筑歸根到底是一種文化,有人將
Architecture 譯為建筑藝術,我認為建筑沒有那么多的藝術,但它可能產生一定的藝術魅力。當然,不是任何一個會畫兩筆的人都是能作建筑師的,否則,就是不知天高地厚了。但是,做建筑是個活干不完的苦差事,學建筑學就是學造房子。其間,也沒有多少大道理,更不像那些個沒造過房子的人寫的那樣學問深的了不得。

       Master degree
是個什么東西?碩士階段研究的只是工作方法問題,是一個中級階段,不要去研究什么艱深的理論問題,不要問自己是先有個蛋還是先有個雞那一類誰也說不清楚的事。很多人沒有高學位,但他們都成為了十分優秀的建筑師。碩士研究生應該提高分析問題的能力,找到解決問題的途徑、方法,培養自己對所從事的職業有一種現實的認識。其實,就是一種從業之前的熱身活動。
      
建筑是教不會的,只能靠師生之間、同學之間相互感染,誰也別教誰,只是去感受,去影響和被影響。建筑形態學的任務只是告訴大家:建筑跟人一樣,有習性、有表情、有客觀的尺度。商場的門臉跟大學的門臉就是不一樣,如同人與人的不一樣。為什么呢?形態不同。這不是個技術問題,而是一個行為問題、性格問題。對于做建筑的人來講,便是一個設計問題、文化問題。究其本質,仍然是人的問題、人的活動問題。因此,建筑形態跟人的生存形態密切相關。
      
有些人喜歡把簡單的問題復雜化,不知道自己是誰,裝出一副大師相。果然,在我們的官方的有關建筑師的稱謂中,也有大師一說,真不怕人笑掉大牙!如果米開朗基羅還活著,下巴頜都得掉地下了。
      
蓋個電視臺,把房子搞得東倒西歪,踢個球非得做個鳥巢,聽個音樂非得造個鳥蛋。這是什么建筑形態?是什么人的建筑形態?是什么活法、什么行為、什么邏輯,這么胡作非為?這些搞雜耍的人生怕人家說自己不懂藝術,生怕自己老實,非要做鬼臉給人看;本來就丑,還猛化妝,生怕引不起別人的注意。柱子都恨不得彎著斜著做,折騰死人,總想以所謂個性化設計來表達自己與眾不同。這些人缺乏建筑學的基本常識,以為自己腳下沒有地球引力了。
      
講建筑形態學,不能離開中國人當下的生活狀態。以大學設計為例,按照現行的設計規范,我們無法滿足信息化時代各大學拼命擴招的建筑要求,巨無霸式的教學樓與信息中心構成了新型大學,以適從教學行為幾乎產業化的傾向;邊緣學科與新學科的不斷出現,又出現了一批功能復雜的教學與科研行為,建筑這個軀殼有了新的含義;大學校園環境的質量要求也越來越高,校園的規模因此而越來越大,支撐此一變化的基本建設資金要求也不以人們意志為轉移地直線上升。在這種情形下,我們不得不重審當代大學的教學行為以及與之相應的建筑形態。面對如此大的經濟壓力和工程進度,做建筑的雜耍不得,基本功一定要好,建筑形態的確認一定要明確。我注意到,許多人將拋光玻璃、大鏡面和奇形怪狀的構筑物往大學里塞,利用某些基建主管人的無知和好大喜功的心理,用建筑語言在我們的大學里胡言亂語、張冠李戴,一點職業操守也沒有。
      
也不知是從哪一天開始,住宅樓上的小帽子又變成了一片片小挑板。最近,舉國上下的住宅頂上更是五花八門,這種涂脂抹粉的小手段幾乎與建筑本體毫無關系。我不禁也要問,這是哪門子藝術?
      
我們的碩士生,只有三年的學習時間,這是一個職業教育過程。因此,我慎重的要求諸位首先審視自己的生活形態、親友的生活形態、相關生活環境和工作環境的形態,搞清楚自己的處境,知道自己要什么、別人要什么、作為一個集體,大家要什么、作為一個群體整體的需求是什么?針對上述要求,再回過頭來看建筑,去掉那些多余的東西看建筑本身。這樣,建筑學就變得簡單多了,建筑形態的學習也變得明了了。我建議大家思考一句話:建筑就是建筑本身,沒有那么多要死要活的道理。我們的學習就得從過日子開始,從基本功著手,特別要注重以往的經驗,注重建筑史學的基本事實,關注與人身相關的、與建筑材料和科學技術相關的、與現代藝術相關的歷史事實與現狀。更要切記,我們是在中國從事建筑設計這個職業教育,首先我們是中國人、中國建筑師,這就是我所謂建筑十講的開場白。

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